Studiejuf helpt jongeren groeien in hun leerproces door persoonlijke studiecoaching en taalondersteuning. Met oog voor het individu en ieders unieke leerbehoeften bied ik begeleiding op maat. Zo krijgt elke jongere de kans om op zijn of haar manier stappen vooruit te zetten en te ervaren dat leren ook prettig kan zijn.
Met een groeigerichte aanpak en aandacht voor ontwikkeling werken we samen aan zelfvertrouwen, zelfstandigheid, motivatie en duurzame leerstrategieën. Leerlingen ontdekken hoe leren op hun eigen tempo wél kan lukken — met haalbare doelen en kleine successen die hen stimuleren om vol te houden.
Vanuit mijn opleiding als leerkracht en mijn ervaring in het onderwijs geloof ik dat elke leerling unieke talenten heeft.
Die komen het best tot bloei in een veilige en gestructureerde omgeving waar fouten maken mag, waar ruimte is om te groeien en waar men zich gezien voelt. Jongeren leren zichzelf beter begrijpen, ontdekken hun eigen leerstijl en durven met vertrouwen nieuwe uitdagingen aan te gaan.
Leren is voor mij meer dan kennis opdoen. Ik wil jongeren helpen vaardigheden te ontwikkelen die hen verder brengen — op school én daarbuiten. Zo bouwen we samen aan jongeren die met vertrouwen en veerkracht hun toekomst tegemoetgaan. Ik som de kernwaarden van Studiejuf hieronder nog even op:
persoonlijke aandacht
groeigerichte aanpak
(zelf)vertrouwen en zelfstandigheid
veilige leeromgeving
Hoi, mijn naam is Laura en ik ben het gezicht achter Studiejuf. De kiem van Studiejuf ligt in mijn interesse voor taal en leren. Tijdens mijn opleiding tot leerkracht Nederlands en Engels ontdekte ik hoe waardevol het is om het potentieel in leerlingen naar boven te halen en les- en studiemateriaal op maat te maken. Ik vond het inspirerend om op zoek te gaan naar strategieën en methodes die leren begrijpelijk en haalbaar maken, en om een leeromgeving te creëren waarin leerlingen echt vooruitgang boeken.
Na mijn opleiding stond ik een tijdje voor de klas. Na die vervangopdracht ging ik aan de slag als opvoeder in een middelbare school, waar ik de organisatie, werking en dynamiek van het schoolleven van dichtbij leerde kennen. Die periode toonde me hoe belangrijk structuur, samenwerking en een positieve sfeer zijn voor succesvol leren. Hoewel ik daar veel waardevolle inzichten opdeed, miste ik het lesgeven en het directe contact met jongeren.
Daarom begon ik een nieuw avontuur als ondersteuner in het buitengewoon onderwijs. Ik begeleidde leerlingen met diverse leer- en ontwikkelingsstoornissen individueel met studievaardigheden, taalontwikkeling, motivatie en emotieregulatie en hielp anderstaligen bij het versterken van hun Nederlands. Deze ervaring liet me zien hoe krachtig maatwerk en aandacht kunnen zijn, en hoe belangrijk het is om tijd te nemen voor elke jongere om samen te ontdekken wat wérkt.
Toen mijn opdracht in het buitengewoon onderwijs afliep, groeide het idee om mijn ervaring en inzichten te bundelen in een eigen praktijk. Ook mijn werk buiten het onderwijs — in jeugdwerkingen, naschoolse kinderopvang en als kinderoppas — inspireerde me om Studiejuf op te richten en jongeren te begeleiden op een manier die verder gaat dan bijlessen alleen.
Mijn doel is om leerlingen te helpen leren op een manier die bij hen past, zodat ze niet alleen beter presteren, maar ook met meer zelfvertrouwen en plezier kunnen groeien — op school én daarbuiten.
